التصورات البديلة / المفاهيم الخاطئة في التدريس : تشير إلى الفهم الغير صحيح أو الأفكار الخاطئة التي يمكن أن يكتسبها الطلاب أثناء عملية التعلم. يمكن أن تظهر هذه المفاهيم الخاطئة نتيجة لتفسير غير دقيق للمعلومات، أو تفهم غير صحيح للمفاهيم الأساسية، أو حتى نتيجة للتأثيرات الثقافية أو الشخصية.المفاهيم الخاطئة يمكن أن تكون تحديًا في عملية التدريس لأنها قد تؤثر على فهم الطلاب للمواضيع الدراسية وتقوم ببناء أساس غير صحيح للمعرفة. بعض أمثلة على المفاهيم الخاطئة تشمل:
1. التباس المفاهيم: عندما يختلط الطلاب بين مفاهيم مختلفة أو يقومون بتبادل استخدام مصطلحات بشكل غير صحيح.
2. التمثيل السطحي للمعلومات: عندما يتلقى الطلاب المعلومات بشكل سطحي دون فهم عميق، مما يؤدي إلى استنتاجات غير صحيحة.
3. الاعتقادات الشائعة: تشمل الأفكار الخاطئة التي يمكن أن يكتسبها الطلاب من البيئة الاجتماعية أو الثقافية المحيطة بهم.
4. عدم فهم النماذج الأساسية: عندما يفهم الطلاب نماذج الفهم بشكل خاطئ أو يقومون بتطبيقها بشكل غير صحيح.
كمعلم تربوي ومصمم للمناهج، يهمك تحديد هذه المفاهيم الخاطئة وتقديم تجارب تعلم فعّالة تساعد في تصحيح هذه الأفكار وتعزز فهم صحيح وعميق للمواد الدراسية.
أمثلة بعض المفاهيم الخاطئة الشائعة لدى الطلاب
1. العلوم:
- الفهم الخاطئ للتركيب الذري: قد يعتقد بعض الطلاب أن الذرة تتألف من إلكترون وبروتون فقط دون النيوترون، أو قد يكون لديهم تفهم غير صحيح لكيفية تركيب الذرات.
- التباس حول الفرق بين الخلية النباتية والخلية الحيوانية: قد يظن الطلاب أحيانًا أن الخلايا في النباتات والحيوانات هي متطابقة بشكل كامل، دون التمييز بينهما.
2. الرياضيات:
- التباس في فهم المفاهيم الهندسية: قد يكون لدى الطلاب صعوبة في فهم مفاهيم الهندسة مثل المساحة والحجم، وقد يرتبط ذلك بتفهم غير صحيح للمصطلحات.
3. اللغة العربية:
- الخلط بين المفرد والجمع والجنس في الكلمات: قد يكون لدى الطلاب صعوبة في تحديد الجنس والعدد الصحيح للكلمات، مما يؤثر على بناء الجمل بشكل صحيح.
4. التربية الإسلامية:
- التفاهم الخاطئ للقضايا الشرعية: قد يكون لدى الطلاب فهم غير صحيح للقضايا الشرعية والفقهية، مما يؤثر على تطبيق الأحكام الشرعية بشكل صحيح.
يُشجع على تحليل أسباب هذه المفاهيم الخاطئة وتصميم أنشطة تعليمية تستهدف تصحيح هذه الأفكار وتعزيز الفهم الصحيح للمواد الدراسية .
في هذا المقال سوف تتعرف على التصورات البديلة بشكل تفصيلي وتتعرف على نموذج بوسنر كأحد استراتيجيات التصحيح المفاهيمي للتصورات البديلة
تعليقات
إرسال تعليق